计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过（）。
C
暂无解析
教育规划的主要特点包括（）。
教育管理权变性原则。
学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的（）。
教育预测的程序包括哪几个步骤。
就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。