计划制定得是否科学,实施是否取得预期的效果,其检验必须通过()。

A、组织环节
B、协调环节
C、总结环节
D、检查环节
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正确答案:

C

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教育规划的主要特点包括()。

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B、系统性、预见性、主观性
C、长期性、预见性、客观性
D、系统性、预见性、客观性

教育管理权变性原则。

学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成,其配备组合构成了领导班子合理的()。

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教育预测的程序包括哪几个步骤。

就管理本身而言,管理的效能等于目标方向与工作效率的()。

A、相加
B、相关
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D、乘积
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