在教育管理学中，不属于情感的作用的是()。
A
暂无解析
在认识和变革现实的过程中，自觉地确定目的，并根据目的调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是（）。
直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是（）。
认为管理就是决策的学者是（）。
将己之过强加于人的倾向，指的是自我防御机制中的（）。