关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
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个体在群体压力的影响下，放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。这种社会心理行为称为（）。
19 世纪末 20 世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。
有人认为，由外界的刺激到有机体做出反应，是要经过主体折射的，并提出公式S-O-R。这一观点的提出者是()。
人际交往中，因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作（）。