在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是（）。
A
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认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是（）。
当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。
公平理论的提出者是（）。
以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是()。
集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为，属于一般行为领导理论中的()。