在马斯洛需要层级论中，“地位、威望、信赖”属于（）。
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19世纪末20世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。
认为管理就是决策的学者是（）。
关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
在马斯洛需要层级论中，“追求挑战性的工作”属于（）。
在工作中表现为孤僻、不合群、常常多愁善感的员工，其气质类型是（）。