公平理论的提出者是()。
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受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为,这属于受挫后的()。
学校组织中的工会、学生会及各种社团组织属于正式教育群体中的()。
关于教育组织变革,提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
有目的地严格控制一定的条件或创设一定的情境,人为地使一定的心理现象发生,从而对其进行分析研究的方法,称为()。
在社会认知中,将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去,这种现象叫()。