在认识和变革现实的过程中，自觉地确定目的，并根据目的调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是（）。
A、兴趣
B、意志
C、情绪
D、情感
A、信念的向背
B、决心的大小
C、感情的离合
D、意志的强弱
认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是（）。
A、霍夫兰德
B、巴甫洛夫
C、费斯廷格
D、奥斯古德
关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
A、李维特
B、凯利
C、洛尔施西
D、勒温和薛恩
以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是()。
A、教育学
B、管理学
C、教育心理学
D、教育管理心理学