A
暂无解析
教育法律规范由三个要素构成，即（）。
1995年（）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
教育法律关系产生的前提是（）。
根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用（）。
权利能力。