()是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
A、免费性
B、强制性
C、普及性
D、授权性
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B

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2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》中规定,“实施义务教育,不收学费、杂费”。

教育法律规范根据其基本职能可分为()。

A、调整性规范和保障性规范
B、义务性规范和授权性规范
C、调控性规范和构成性规范
D、确定性规范和非确定性规范

权利能力。

《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的方向性原则。

1947年,德国学者黑格尔撰写的《学校法学》一书,被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。

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