国内有人提出“协同自评模式”,符合教育评估的()。

A、科学性原则
B、可行性原则
C、促进性原则
D、合作性原则
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D

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在下列描述中,属于教师自编测验优点的是()。

A、简便易行、针对性强
B、测验具有良好的区分度
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从调查对象总体中抽取一部分作为样本,以样本的调查结果来推断总体的方法是()。

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C、抽样调查
D、个别调查

形成性评估。

在1920年前后发明T.B.C.F制,使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。

A、卡特尔
B、比纳
C、桑代克
D、麦柯尔

教育评估。

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