对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是()。

A、两者完全相同
B、两者完全不同
C、学业成就测验能够替代学业成就评估
D、学业成就测验只是学业成就评估的一种重要手段
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正确答案:

D

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根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系,“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为()。

A、知识
B、领会
C、应用
D、综合

教育督导。

对县 (区 ) 教育工作的督导属于()。

A、宏观督导
B、微观督导
C、评估性督导
D、专项督导

高等教育自学考试主要属于()。

A、相对评估
B、绝对评估
C、形成性评估
D、诊断性评估

教育评估的科学性原则。

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