我国学校评估的基础方法是()。

A、学校自我评估
B、专家评估
C、社会评估
D、学生成绩分析
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A

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在我国中小学学期结束时,教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估,属于()。

A、相对评估
B、绝对评估
C、定性评估
D、定量评估

评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象,反映了受评者的()。

A、自傲心理
B、焦虑心理
C、应付心理
D、防卫心理

对教育评价界定中,提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查,为教育决策提供依据过程”的是()。

A、美国教育评价标准联合会
B、斯塔弗尔比姆
C、比贝
D、泰勒

我国在中央和地方建立的教育督学机构有()。

A、2级
B、3级
C、4级
D、5级

我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是()。

A、《关予建立教育督导机构问题的通知》
B、《教育督导暂行规定》
C、《关于加强教育督导队伍的几点意见》
D、《督学行为准则》
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