我国在中央和地方建立的教育督学机构有（）。
C
暂无解析
教育督导的两个基本职能是（）。
通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。
形成性评估。
教育督导。