A、数学思维的材料和结果
B、数学思维基本方法
C、数学思维基本形式
D、数学思维的品质
E、数学思维的评价
A、基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B、基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C、引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D、基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视