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连续强化对于新员工学习新知识、掌握新技能、熟悉新环境,较为有效。
权变就是没有一定的规律可循,简单来说就是不需要理论。
个体成就需要的强烈程度,完全取决于其儿童时期的教育和经历。
1949年9月,中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》的主要内容包括()。
期望理论中的效价就是指物质回报的价值多少。