幼儿园环境创设的挑战性
是指幼儿园学习环境应成为儿童学习和成长的支架，(2分)使幼儿在充满挑战的情境中体验成功的经验，完成并超越其原来的能力和水平。(1分)
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学习品质指导
对课程实施结果的评价称为()。
主题灵活开放，使课程具有一定的()。
学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
制定幼儿园课程目标的来源之一是()。