简述幼儿园学科活动的特点。
(1)幼儿园的学科活动是一种广域课程。学科划分不精细,不严格。往往是将逻辑上相关的内容融合在一起形成一个较广的领域,具有比较强的综合性。(2分)
(2)幼儿园的学科活动是一种“前学科”。“前学科”是依据经验,以表象、粗浅概念组织起的“前学科”体系。(2分)
(3)幼儿园的学科活动的终极目标是幼儿全面、和谐的发展,而不是掌握学科知识。(1分)
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主题灵活开放,使课程具有一定的()。
对课程实施结果的评价称为()。
华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境,强调榜样和模仿的作用,强调合理安排饮食和()。
学习品质指导
按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质,可将区域划分为探索性区域、表现性区域和()。