幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
A
暂无解析
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
设计中班语言活动：《小松鼠的大尾巴》
设计要求：
(1)活动目标具体明确，具有可操作性;
(2)活动准备充分到位;
(3)活动方法恰当适宜、灵活多样;
(4)活动过程结构完整，动静交替;
(5)活动延伸具有现实意义。
主题灵活开放，使课程具有一定的()。
瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的()。