教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
B
暂无解析
幼儿园环境创设的挑战性
简述幼儿园学科活动的特点。
幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
课程即经验
简述选择主题时应考虑的因素。