瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的 ()。
C
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广义的幼儿园课程
课程即经验
瑞吉欧的项目活动是()。
学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。