学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
A、知识结构
B、思维特点
C、年龄特点
D、学习习惯
A、以集体的形式展开的
B、以教师的主导活动展开的
C、以小组的形式展开的
D、以幼儿的个体活动形式展开的
A、对教材的研究
B、对幼儿园环境的研究
C、对教师的研究
D、对学科知识的研究
学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，其内容除了班级日常教育工作安排之外，还包括家长工作和 ()。
A、环境创设计划
B、总体计划
C、年龄阶段计划
D、课程计划