对课程实施结果的评价称为()。

A、量的评价
B、效果评价
C、形成性评价
D、质化评价
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B

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在瑞吉欧幼儿教育体系中,教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。

A、教授者
B、观察者
C、主导者
D、实践者

幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者,都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。

A、参与性要求
B、家园互动性要求
C、适宜性要求
D、丰富性要求

简述选择主题时应考虑的因素。

提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。

A、张雪门
B、张宗麟
C、杜威
D、陈鹤琴

制定幼儿园课程目标的来源之一是()。

A、对教材的研究
B、对幼儿园环境的研究
C、对教师的研究
D、对学科知识的研究
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