我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是 ()。
C
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如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系
敏感期
在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()。
下列选项中不属于托儿所保教任务的是()。
我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是()。