幼儿园学科活动的综合化
幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的， 而生活知识和经验具有综合的特点
暂无解析
确定主题目标的考虑因素
行为目标，生成性目标，表现性目标的含义
幼儿园教育活动的特点
主题的四个基本来源
主题网络的含义