1.目的性原则

主题活动的设计要紧紧围绕对达成学期教育目标的贡献进行

2.适宜性原则

主题活动的设计要充分考虑本班幼儿的发展水平和需要， 考虑本园的教育资源和本班幼儿的个体差异

3.均衡性原则

均衡性原则是指在设计主题活动时应注意五大领域的均衡， 并兼顾不同实施途径和形式的均衡

4.弹性原则

弹性原则是指主题活动的设计应具有一定的灵活性， 为即时调整或生成活动内容预留可能

5.有机整合原则

有机整合原则是指主题活动的设计应考虑主题下各具体活动之间的有机联系和整合