幼儿园教学活动的特点
1.幼儿园教学的性质属于自发—反应型教学
2.幼儿园教学具有浅显性
3.幼儿园教学具有游戏性
4.幼儿园教学具有活动性
暂无解析
确定主题目标的考虑因素
幼儿园教育活动设计的基本程序
主题活动的局限
主题命名的要求
幼儿园学科活动的综合化