“天上星啦斗，地上鸡啦狗，园里葱啦韭，河里鱼啦藕”，这是儿歌里的特殊形式()。
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教育目标分类体系的提出者是（）
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
美国的教育在学制上是___________制。
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。