学前儿童心理学
学前儿童心理学是研究从初生列入学前心理发生发展规律的科学。
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认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
“绘人测验”所使用的研究方法属于()。
“成熟论”的提出者是心理学家()。
幼年健忘