1-3岁儿童心理发展的主要特征是什么?

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正确答案:

(1)学会直立行走

(2)使用工具

(3)言语和思维的真正发生

(4)出现最初的独立性

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幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较,是()。

A、意义记忆效果好
B、机械记忆效果好
C、两者都很好
D、两者都很差

儿童积极说话发展的阶段指()。

A、1~1岁半
B、1岁半~2、3岁
C、2、3~4、5岁
D、4、5~6、7岁

人们吃过糖以后再吃桔子,会感到桔子很酸,这种现象属于()。

A、感觉适应
B、相继对比
C、同时对比
D、感觉相互作用

当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

A、转移法
B、自我说服法
C、反思法
D、冷却法

认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。

A、智力分化论
B、智力复合论
C、智力内容变化论
D、智力多元论
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