人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于()。
B
暂无解析
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
举例说明幼儿个性形成的标志。
选择性注意
幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于()。