认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
A
暂无解析
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面?
在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是()。