A、治疗者应坚持让儿童领路而自己跟从
B、治疗者应以适当方式指导儿童的言行
C、治疗者应承认治疗是一个渐进的过程
D、治疗者要让儿童感觉到能自由表达自己的全部感情
根据你所学的知识，试述如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童。
20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
A、回归主流
B、终身教育
C、全纳性教育
D、全民教育
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
A、量力性原则
B、反复性原则
C、整合性原则
D、个别性原则
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
A、头脑风暴法
B、内容新颖化
C、内容精深化
D、讨论法