国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
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智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
我们一般所说的“口吃”是指()。
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
提出认知行为矫正理论的是()。
20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。