在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的()。
B
暂无解析
行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。
（）不是儿童孤独症的特征。
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。
游戏治疗中，家长不应主动参与。