在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。
C
暂无解析
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
智力落后儿童的身心特点
在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）