动物对环境刺激发生多种反应，当某一种反应被强化，就会增加这种反应再发生的可能性。持这种观点的理论是()。
B
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（）不是多动症儿童的特征。
准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
我们一般所说的“口吃”是指()。
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。