学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。
A
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简述社区学前教育的作用。
幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。
具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）
在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）