个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的 ()。
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美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
从历史上看， “课程”一词最早出现在我国的（）
简述游戏活动中因人施教的基本要求。