A、教师与幼儿家长的关系
B、教师与同事的关系
C、教师与园、所领导的关系
D、教师与幼儿的关系
环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。
A、动态性原则
B、启发性原则
C、适合性原则
D、效用性原则
学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。
A、学前公共教育
B、幼儿园
C、社区学前教育
D、托幼机构教育
幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是()。
A、直接经验
B、间接经验
C、语言经验
D、替代经验
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
A、观察和了解儿童的能力
B、与幼儿沟通的能力
C、适应新情境的能力
D、设计教育活动的能力