.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
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暂无解析
美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。
无论是教育行政人员、幼教科研人员，还是幼儿教师和园、所领导，在对托幼机构教育质量作评价时，都必须遵循一般的评价标准，即对托幼机构教育的（）
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）
名词解释：瑞吉欧幼儿教育体系
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。