“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
A、凯洛夫、查包洛塞兹
B、赞可夫、查包洛塞兹
C、乌索娃、查包洛塞兹
D、维果斯基、福辽莉娜
A、评价结果的分析处理
B、撰写评价正式报告
C、自评材料的审查核实
D、提交评价结果信息
联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）
A、矫正性教育
B、治疗性教育
C、发展性教育
D、预防性教育
A、幼儿玩具、学具
B、幼儿园规模大小
C、幼儿班级人数
D、幼儿教师的活动