在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
A
暂无解析
结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。
下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。