A、生理方面的行为问题
B、品行方面的行为问题
C、品行方面的行为问题
D、个性发展方面的问题
强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。
A、重视对处境不利儿童的补偿教育
B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D、托幼机构教育职能进一步加强
A、互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性
B、相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性
C、互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性
D、相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性
“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
A、凯洛夫、查包洛塞兹
B、赞可夫、查包洛塞兹
C、乌索娃、查包洛塞兹
D、维果斯基、福辽莉娜
“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响?（）
A、遗传
B、环境
C、家庭
D、住宅