善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
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从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。
无论是教育行政人员、幼教科研人员，还是幼儿教师和园、所领导，在对托幼机构教育质量作评价时，都必须遵循一般的评价标准，即对托幼机构教育的（）
园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。
简述游戏活动中因人施教的基本要求。
俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的()。