实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

A、学习与发展的幼儿主体观
B、活动是教与学的共同基础的教育途径观
C、发展的多因素相互作用观
D、教育促进和参与发展的教育作用观
查看答案
正确答案:

D

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。

A、观察和了解儿童的能力
B、与幼儿沟通的能力
C、适应新情境的能力
D、设计教育活动的能力

现代的行为辅导观点认为,幼儿行为辅导应当是(作为)一种()

A、矫正性教育
B、治疗性教育
C、发展性教育
D、预防性教育

名词解释:瑞吉欧幼儿教育体系

幼儿的活动室应()

A、尽量安装空调
B、以自然通风形式为主
C、使用变速风扇
D、以使用换气扇通风为主

创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、 心理发展, 有利于幼儿的智力和非智力品质发展,有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求?()

A、挑战性原则
B、主体性原则
C、平衡性原则
D、效用性原则
热门试题 更多>
相关题库更多>
幼儿园组织与管理
幼儿园课程
幼儿园教育基础
幼儿园教育活动设计与组织
幼儿文学
学前心理学
学前卫生学
学前特殊儿童教育
学前教育原理
学前教育研究方法
学前教育政策与法规
学前教育
学前教育心理学
学前教育史
学前教育科学研究
学前教育行政与管理
学前儿童语言教育
学前儿童游戏指导
学前儿童音乐教育
学前儿童体育教育
学前儿童数学教育
学前儿童美术教育
学前儿童科学教育
学前儿童发展
学前儿童保育学
学前比较教育
通用技能
教育活动设计
教师职业道德与专业发展
儿童发展理论
试卷库
试题库