了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。
B
暂无解析
结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。
名词解释：学前公共教育
20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（）
联系实际，谈谈你打算如何成为一名专业化的幼儿教师。