根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可将访谈分为 ()。
D
暂无解析
学前教育行动研究的核心环节是()。
好的研究闽题的特征有()。
教育研究中最古老的观察是()。
研究设计类型选择不包括()。
观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为()。