A、预见儿童发展的阶段
B、预见教育发展的趋势
C、预见教育活动的结果
D、预见社会新的要求
A、良好的工作伙伴与师生关系
B、教师的保育意识
C、保育员的工作态度
D、幼儿的自理能力
A、讲解示范
B、行为训练
C、督促检查
D、个别教育
家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()。
A、遗传与环境交织在一起的特点
B、环境与教育交织在一起的特点
C、生活与教育交织在一起的特点
D、环境与生活交织在一起的特点
我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。
A、认知发展
B、情感发展
C、意志力发展
D、个性发展