第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。

A、卢梭
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、夸美纽斯
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C

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实现保教合一的前提是()。

A、良好的工作伙伴与师生关系
B、教师的保育意识
C、保育员的工作态度
D、幼儿的自理能力

家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四、五岁儿童的玩具主要是()。

A、练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B、练习行走和手的操作的玩具
C、发展智力的和练习手的技能的玩具
D、成型的玩具和一些文字、数字的材料等

学前教育启蒙性的完整含义是()。

A、传授知识的浅显性
B、品德教育的启蒙性
C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D、个性发展的启蒙性

学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()。

A、预见儿童发展的阶段
B、预见教育发展的趋势
C、预见教育活动的结果
D、预见社会新的要求

学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识,结合课本联系实际,谈谈我国学

前教育目前面临的社会发展需求是什么?

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