学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()。
D
暂无解析
第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。
让儿童扮演站岗的哨兵,结果发现,孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。
儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。
创造性游戏
终身教育