毛泽东称誉为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是______。
蔡元培
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《童蒙须知》
简述个案研究的优势与局限性。
在“玩具对促进幼儿智力发展的影响“的实验研究中，“幼儿家庭教养”属于()。
皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。
试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用。