实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育()。
A
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古罗马教育家_____竭力反对儿童教育中的体罚现象，并为之列举了五大罪状。
下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是()。
艺友制
观察记录中的描述记录法可分为日记描述法，连续记录法和________。
第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。